ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ
ШЕВЦОВА АМІНА!
Блог 11-В класу Кам'янського ліцею №1 Кам'янської міської ради Черкаської області. Класний керівник: Онопа Оксана Юріївна
Рух- це життя, – сказав філософ древній…
Це шлях до того, щоб пізнати світ,
Дорожній рух – це складова прогресу,
Що формувався довгі сотні літ.
Вересень місяць – це початок навчального року і одночасно початок кропіткої роботи над вихованням у собі відповідальності, спостережливості, уважності та роздумів, що «Життя у твоїх руках».
З 1 по 30 вересня 2020 року в рамках проведення місячника «Увага! Діти на дорозі» у Кам'янському ліцеї№1 проводилися профілактичні заходи, головною метою яких є збереження життя і здоров’я дітей на дорогах. Також з учнями 5-В були проведені виховні бесіди на тему «Увага! Діти на дорозі».
Діти дізналися більше про те, як правильно поводити себе на вулицях великого міста. Учні 5-В класу розширили свої знання з правил дорожнього руху. Малюнки які підготували учні класу допомогли учням зрозуміти зміст поставлених запитань і показати свої мистецькі здібності. Відповіді, які звучали з вуст учнів на підведенні підсумків місячника, були абсолютно правильні. Це говорить про те, що профілактична робота дає позитивні результати у засвоєнні учнями правил дорожнього руху.
Дотримання правил дорожнього руху – один з головних компонентів збереження життя і здоров’я дітей. І хоч місячник закінчився, але робота з вивчення правил дорожнього руху продовжується, адже безпека життєдіяльності є однією з головних умов існування людини.
ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ ДЛЯ ДІТЕЙ
День був заснований у 1981 році, а перший Міжнародний день миру був проведений у вересні 1982 року. 7 вересня 2001 року ГА ООН запропонувала розширити його значення, закликавши ворогуючі сторони в усьому світі оголосити щорічний Всесвітній день припинення вогню і відмови від насилля. Починаючи з 2002 року, Міжнародний день миру щорічно відзначається 21 вересня.
Цього дня ООН пропонує всім країнам і народам припинити воєнні дії, або ж відзначати цей День проведенням освітніх і громадських суспільних інформаційних акцій з проблем миру.
Привітання від учнів 5-В класу до
МІЖНАРОДНОГО ДНЯ МИРУ

Сьогодні 01.09.2020 відбувся перший урок у 5-В класі на тему: "Україна - це ми! Коронавірус. Що про нього треба знати?"
сконцентрувати увагу учнів на як діяти в контексті нового коронавірусу,
обговорити важливість соціальної дистанції, миття рук.
на які симптоми звернути увагу,
щоби вчасно отримати медичну допомогу
Коронавірус
— це гостре вірусне захворювання, що характеризується переважним ураженням
дихальної системи та шлунково-кишкового тракту. Коронавірус є зоонозною
інфекцією, тобто може передаватися людям від тварин.
Джерелом коронавірусної інфекції, як правило,
є хвора людина. Також джерелом можуть виступати дикі та домашні звірі, мавпи,
птахи, змії та інші тварини. При цьому, період контагіозності невизначено
довгий.
Вірус передається повітряно-крапельним,
повітряно-пиловим, фекально-оральним шляхом. До факторів передачі відносяться
виділення носоглотки, блювотних мас, фекалії птахів, тварин, хворої людини.
У людей сприйнятливість до коронавірусу дуже
висока, захворювання загрожує всім віковим групам. Антигенна різнорідність
вірусів зумовлює значну частоту повторного інфікування збудниками інших
серологічних типів.
На сьогоднішній день патогенетичні механізми
розвитку коронавірусної інфекції вивчені недостатньо. Вхідними воротами для
інфекції є слизова оболонка верхніх дихальних шляхів. При ураженні збудником
2019 nCov інфікування стрімко поширюється на бронхи та легені.
Для більшості коронавірусних інфекцій інкубаційний
період обмежений 2-3 добами. Однак, для коронавірусу 2019 nCov цей період може
становити від 1 до 14 днів (в середньому 10 днів).
Протягом усього цього періоду людина може заражати
інших. Протікає захворювання, найчастіше, як звичайний грип, парагрип або
будь-яка інша гостра респіраторна інфекція з усіма характерними для них ознаками.
Характерні симптоми коронавірусу при респіраторній
формі:
·
біль
при ковтанні, чханні;
·
риніт;
·
головний
біль;
·
кашель;
·
прояви
гіпоксії;
·
підвищення
температури;
·
лихоманка;
·
м'язовий
біль.
На початковому етапі зараження новим типом
збудника ознаки коронавірусу збігаються з усіма ознаками звичайної застуди:
сухий кашель, слабкість, підвищення температури. У деяких пацієнтів
відзначаються ураження очей (кон'юнктивіт) та діарея. Якщо захворювання
протікає в легкій формі, запалення легенів не розвивається й весь патологічний
процес обмежується слабо вираженими симптомами. У таких випадках температура
може підійматися незначно або взагалі залишатися в межах норми.
При важких формах захворювання стан пацієнта
швидко погіршується, підіймається дуже висока температура, з'являється
непродуктивний сильний кашель, розвивається дихальна недостатність. Стан
хворого значно погіршується, якщо є супутні захворювання.
Особливості захворювання у дітей
У дітей інфікування може поширюватися на
нижні відділи дихальних шляхів, викликаючи біль в грудях при диханні та
задишку. Спостерігається запалення гортані, шийний лімфаденіт, свистячі та сухі
хрипи в легенях.
Особливості перебігу та ускладнення
При звичайній коронавірусній інфекції повне
одужання зазвичай настає через 5-7 днів. Віруси mers та sars cov, як правило,
ускладнень не викликають і прогноз захворювання сприятливий.
Якщо захворювання протікає у більш важкій
формі, на одужання може піти два та більше тижня.
У важких випадках наслідки коронавірусу вкрай
несприятливі:
·
Виражена
інтоксикація
·
Ознаки
набряку легенів
·
Прогресуюча
гостра дихальна недостатність
·
Поліорганна
недостатність
Прогноз при такому перебігу захворювання несприятливий.
Провести діагностику коронавірусу тільки по
клінічній картині неможливо, через те, що симптоми коронавірусу повністю
ідентичні симптомам інших респіраторних інфекцій. Швидко визначити наявність
коронавірусу в організмі дозволяють тест-системи.
Діагноз "коронавірусна
інфекція" може бути підтверджений тільки лабораторними методами
діагностики!!! Матеріалом
для дослідження служать слиз, харкотиння, кров, сеча та ін.
При підозрі на розвиток пневмонії лікар
призначає рентгенографію.
Диференціальна діагностика коронавірусу проводиться з
риновірусною інфекцією, РС-інфекцією, бактеріальними та вірусними
гастроентеритами.
Лікування:
Лікування коронавірусу легкої форми або
середньої тяжкості включає симптоматичне лікування — препарати для зниження
температури, кашлю, препарати від нежитю і т.д.
В основі лікування важких форм
коронавірусу лежить медикаментозна терапія:
·
противірусні
препарати;
·
специфічні
імуноглобуліни;
·
кортикостероїди.
Кортикостероїди призначаються при
прогресивному погіршенні клінічної картини, тривалій лімфопенії, зниженні
насичення крові киснем. При розвитку тяжких ускладнень показано застосування
антибіотиків, проведення штучної вентиляції легенів. Хороші результати були
отримані при введенні важким пацієнтам плазми крові від перехворілих на атипову
пневмонію.
На сьогодні специфічних заходів профілактики
коронавірусу немає — вакцина поки не розроблена. При появі найменших симптомів
захворювання рекомендується перебувати вдома. У період великої захворюваності
оточуючих необхідно максимально обмежити контакти з оточуючими людьми, уникати
стовпотворіння, не відвідувати місця великого скупчення людей.
Заходи профілактики коронавірусу:
·
не
відвідувати регіони, де найбільш часто зустрічається коронавірусна інфекція;
·
носити
засоби індивідуального захисту (маски);
·
регулярно
мити руки;
·
обмежити
контакти на близькій відстані;
·
більше
гуляти на свіжому повітрі в парках, скверах, далеко від людей;
·
зміцнювати
місцевий імунітет (дотримуватися температурного режиму в приміщенні — 18-20
градусів, підтримувати необхідну вологість — від 40 до 60%);
·
частіше
провітрювати житлове приміщення;
·
зволожувати
слизові оболонки верхніх дихальних шляхів сольовими розчинами.

Дорогі учні 5-В класу!
Сьогодні ви прийшли в школу,
щоб продовжити свій шлях до знань.
Вітаю вас з 1 вересня
і бажаю веселих та захопливих уроків,
гарних оцінок, нових друзів,
добрих
викладачів.
Нехай
шкільні роки будуть радісними,
повними дивовижних відкриттів і щасливих
моментів.
